{"id":101,"date":"2021-06-26T20:40:29","date_gmt":"2021-06-26T20:40:29","guid":{"rendered":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/?page_id=101"},"modified":"2021-06-27T00:54:39","modified_gmt":"2021-06-27T00:54:39","slug":"capitulo-6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/capitulo-6\/","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo 6"},"content":{"rendered":"\n

Aprendiendo colaborativamente<\/strong><\/em> (Actualizado 06\/21)<\/strong><\/em><\/h3>\n\n\n\n

Algunos conceptos desarrollados:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

\u00abSin lugar a dudas, la motivaci\u00f3n en los estudiantes influye de una manera importante en el aprendizaje.
\u00bfC\u00f3mo motivarlos? \u00bfC\u00f3mo involucrarlos con su propio aprendizaje? Una forma de lograrlo es creando entornos de ense\u00f1anza-aprendizaje amenos, en donde los alumnos tengan la posibilidad de aprender en colaboraci\u00f3n,  investigar sobre el mundo real y desarrollar las habilidades del siglo XXI que necesitar\u00e1n imperiosamente, una vez que egresen del sistema educativo y deban acceder a estudios superiores o insertarse con \u00e9xito en el mercado laboral\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00abAprender supone un esfuerzo que requiere un clima propicio. Los alumnos necesitan est\u00edmulo. Necesitan un educador que est\u00e9 a la distancia justa: ni demasiado cerca para quitarles autonom\u00eda, ni demasiado lejos para quitarles apoyo\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00bfQue deber\u00edan ofrecer a cambio los estudiantes, en una situaci\u00f3n \u00f3ptima de ense\u00f1anza-aprendizaje? Querer aprender, actuar responsablemente frente a las tareas a desarrollar, no tener miedo a equivocarse y animarse a preguntar, ser creativo y curioso, entre muchas otras actitudes positivas.
Y si bien esperamos todo esto de ellos, olvidamos por lo general, considerar que nuestros estudiantes tienen diferentes estilos de aprendizaje y que deber\u00edamos tenerlos en cuenta al momento de organizar una estrategia de ense\u00f1anza\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl Aprendizaje Basado en Proyectos es una riqu\u00edsima herramienta para motivar a los alumnos, darles la posibilidad de involucrarse en su aprendizaje de una manera diferente  y sentir que son ellos los verdaderos protagonistas. Su funci\u00f3n principal es activar el aprendizaje de habilidades y contenidos a trav\u00e9s de una ense\u00f1anza socializada\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl aprendizaje llevado a cabo en ambientes colaborativos y cooperativos busca promover el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la interacci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n entre los estudiantes, en donde cada uno de ellos es responsable de su propio aprendizaje y tambi\u00e9n del de los dem\u00e1s miembros del grupo\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Imagen de Gordon Johnson<\/a> en Pixabay<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u00abParticularmente, los Proyectos Educativos Telem\u00e1ticos est\u00e1n orientados a aprovechar las posibilidades de las nuevas tecnolog\u00edas con un fuerte prop\u00f3sito subyacente: el aprendizaje colaborativo. Los alumnos y su docente utilizar\u00e1n sus habilidades tecnol\u00f3gicas dentro de un marco de estudio  en el cual har\u00e1n un tratamiento de la informaci\u00f3n hasta transformarla en significativa para su propio aprendizaje y para el del resto de los participantes del proyecto\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00abSe tienen en cuenta los intereses de los alumnos, que podr\u00e1n encontrar respuestas, solucionar problemas  y gestionar sus propios aprendizajes, bajo la mirada del docente, que cambi\u00f3 su rol y ahora acompa\u00f1a, colabora, marca el camino\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00abLos educadores que venimos trabajando desde hace tiempo con esta modalidad pedag\u00f3gica, sabemos que, en ella,  hay algunas instancias que son fundamentales.
Una de ellas, es la cuidadosa planificaci\u00f3n de todas sus etapas, siendo la primera el an\u00e1lisis de las posibilidades de generar aprendizajes significativos a partir de las actividades que se desarrollar\u00e1n en el proyecto\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00abY en esta propuesta pedag\u00f3gica del Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) potenciado con las TIC, los estudiantes trabajan en colaboraci\u00f3n, desarrollando actitudes positivas y competencias tecnol\u00f3gicas para la vida, aplicando lo que aprenden, para mejorar otros procesos cognitivos y para su desenvolvimiento personal\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

\u00abLas TIC facilitan el acceso a la informaci\u00f3n, base del proceso de investigaci\u00f3n. Y, particularmente Internet,  posibilita el contacto de los estudiantes con las comunidades acad\u00e9micas y los expertos (varios de ellos de regiones geogr\u00e1ficamente distantes), mediante el acceso a entornos virtuales desarrollados por los especialistas o, en forma directa, a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico\u00bb. […]<\/p>\n\n\n\n

Links y fuentes bibliogr\u00e1ficas de este cap\u00edtulo:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
  1. Collected works of John Dewey, Carbonale, Southern Illinois University Press, 1967 \u2013 1992.<\/li>
  2. Blog tem\u00e1tico \u201cAprendiendo Colaborativamente\u201d  http:\/\/www.aprendiendocolaborativamente.blogspot.com\/<\/a><\/li>
  3. Cristina Vel\u00e1zquez (noviembre 2011), \u00abEvaluando en colaboraci\u00f3n\u00bb – Revista Novedades Educativas.<\/li>
  4. L\u00f3pez A.C. (2009) – Pautas y criterios para la evaluaci\u00f3n de proyectos colaborativos – Primer Congreso Virtual: Colombia Aprende.<\/li>
  5. Red TELAR (Todos En LA Red) https:\/\/fundacionevolucion.org.ar\/acciones\/#redtelar<\/a><\/li>
  6. Fundaci\u00f3n Evoluci\u00f3n: http:\/\/fundacionevolucion.org.ar<\/a><\/li>
  7. Red iEARN (International Education and Resource Network): http:\/\/iearn.org\/<\/a><\/li>
  8. Red TELAR – https:\/\/fundacionevolucion.org.ar\/acciones\/#redtelar<\/a><\/li>
  9. Fundaci\u00f3n Evoluci\u00f3n – Sobre nosotros: https:\/\/fundacionevolucion.org.ar\/sobre-nosotros\/<\/a><\/li>
  10. Fundaci\u00f3n Evoluci\u00f3n – Historia: https:\/\/fundacionevolucion.org.ar\/sobre-nosotros\/#historia<\/a><\/li>
  11. https:\/\/fundacionevolucion.org.ar\/acciones\/#redtelar<\/a><\/li>
  12. Proyecto \u201cTe cuento un cuento\u201d https:\/\/iearn.org\/cc\/space-2\/group-384\/about<\/a><\/li>
  13. Proyecto \u201cOsitos de peluche\u201d http:\/\/proyectoositosdepeluche.blogspot.com\/<\/a><\/li>
  14. Proyecto \u201cJuegos y juguetes\u201d<\/li>
  15. Proyecto \u201cLa Familia\u201d https:\/\/docplayer.es\/13222699-Proyecto-la-familia-guia-para-docentes.html<\/a><\/li>
  16. Proyecto \u201cMi escuela, tu escuela\u201d https:\/\/iearn.org\/cc\/space-2\/group-166<\/a><\/li>
  17. Proyecto \u201cMotivaci\u00f3n cero\u201d<\/li>
  18. Proyecto \u201c1, 2, 3, TIC \u2013 Alumnos Educadores\u201d https:\/\/alumnoseducadores.blogspot.com\/<\/a><\/li>
  19. Proyecto \u201cTour por el Mundo\u201d http:\/\/tourporelmundo.blogspot.com\/<\/a><\/li>
  20. http:\/\/www.canal-ar.com\/noticias\/noticiamuestra.asp?Id=11642<\/a><\/li>
  21. http:\/\/tiscar.com\/<\/a><\/li>
  22. https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Lev_Vygotski<\/a><\/li>
  23. Edith Litwin, 2005, \u201cDe caminos, puentes y atajos: el lugar de la tecnolog\u00eda en la ense\u00f1anza\u201d, Conferencia inaugural del II Congreso Iberoamericano de Educared \u201cEducaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas,  http:\/\/files.aula-tic4.webnode.com\/200000012-ce2dacf2a1\/edith-litwin.pdf<\/a><\/li>
  24. Crist\u00f3bal Cobo, 2007, \u201cLa revoluci\u00f3n de la Web 2.0\u201d, Forum Monterrey, 
    https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1K0mkH8Uukb3VsKqY8DecgX8rQJM74sVez8j-9zlzV_s\/edit<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    * Este material fue publicado por la autora, con el t\u00edtulo \u00abAprendiendo telecolaborativamente\u00bb, en la revista Novedades Educativas Nro. 230, Febrero 2010.<\/p>\n\n\n\n


    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/a>
    Regresar al inicio<\/figcaption><\/figure>\n
    <\/div>

    <\/path><\/svg><\/i>  1,274 total views,  1 views today<\/p>

    <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Aprendiendo colaborativamente (Actualizado 06\/21) Algunos conceptos desarrollados: \u00abSin lugar a dudas, la motivaci\u00f3n en los estudiantes influye de una manera importante en el aprendizaje.\u00bfC\u00f3mo motivarlos? \u00bfC\u00f3mo involucrarlos con su propio aprendizaje? Una forma de lograrlo es creando entornos de ense\u00f1anza-aprendizaje amenos, en donde los alumnos tengan la posibilidad de aprender en colaboraci\u00f3n,  investigar sobre el Read More<\/a><\/p>\n

    <\/div>\n

    <\/path><\/svg><\/i>  1,274 total views,  1 views today<\/p>\n

    <\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-101","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/101","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=101"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":140,"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/101\/revisions\/140"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.net\/epcontic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}