{"id":153,"date":"2022-07-20T14:21:00","date_gmt":"2022-07-20T14:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/e-ducadores.net\/escueladeproyectos\/?page_id=2"},"modified":"2022-07-20T23:02:14","modified_gmt":"2022-07-20T23:02:14","slug":"diados","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/e-ducadores.net\/escueladeproyectos\/diados\/","title":{"rendered":"Desaf\u00edo – D\u00eda 2"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n

Desaf\u00edo \u00abLanza tu proyecto educativo al mundo\u00bb
   
<\/font><\/font>2do. <\/font>d\u00eda<\/font><\/font>
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El lema del desaf\u00edo…<\/font><\/font><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n

<\/span>\u00bfEs posible transformar una idea poderosa en un proyecto inolvidable? <\/span><\/span><\/strong><\/span\u00a0style=\"text-align:><\/p>\n\n\n

<\/span>\u00a1\u00a1\u00a1\u00a1SI!!!! VAMOS A MOSTRARTE PASO A PASO COMO HACERLO…
<\/strong><\/span>   
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Estamos transitando el segundo d\u00eda del desaf\u00edo… GRACIAS por acompa\u00f1arnos en esta propuesta y por tus ganas de aprender.<\/font><\/font><\/strong><\/font><\/font><\/span><\/p>\n\n\n\n\n


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En este segundo d\u00eda tuvimos la oportunidad de compartir conocimiento y aprendizaje junto a dos especialistas.<\/p>\nEn la primera parte del encuentro, Luis Sujatovich, present\u00f3 su ponencia \u00abMetodolog\u00edas activa para la innovaci\u00f3n educativa. Aplicaciones y estrategias did\u00e1cticas para que los estudiantes sean protagonistas<\/em><\/strong>\u00ab<\/span>

<\/font><\/font>\nBreve CV:
Profesor Doctor en Comunicaci\u00f3n Social, especialista en educaci\u00f3n a distancia. Es docente en la Universidad del Siglo XXI (Argentina), UTEL (M\u00e9xico), Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). Es director del Observatorio en Comunicaci\u00f3n Digital, Tecnolog\u00edas Emergentes y Educaci\u00f3n en la Universidad del Este (Argentina). Dirige y participa en diversos proyectos de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina. En 2021 recibi\u00f3 una medalla de reconocimiento a su labor docente en Maker Latinoam\u00e9rica. Fue graduado distinguido de la de la  Especializaci\u00f3n en Pr\u00e1cticas,  Medios  y  \u00c1mbitos EducativoComunicacionales por la Universidad Nacional de La Plata en  2014.
<\/font><\/font>\n  \nLuis nos habl\u00f3 sobre: <\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/em><\/strong><\/span>
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Poco a poco, las  <\/font><\/font><\/font><\/font>metodolog\u00edas activas<\/font><\/font><\/font><\/font><\/strong>  ganan protagonismo en las instituciones educativas. <\/font><\/font><\/font>Con su introducci\u00f3n en las aulas, la ense\u00f1anza se centra en el estudiante de una forma constructiva, y pasa a formar parte activa de su aprendizaje.<\/font><\/font><\/font><\/font><\/span><\/p>

Adem\u00e1s, se trata de una ense\u00f1anza contextualizada en problemas del mundo real en que el estudiante se desarrollar\u00e1 en el futuro. <\/font><\/font><\/font><\/font><\/span><\/p>

Aunque pensamos que las <\/font><\/font><\/font>metodolog\u00edas activas<\/font><\/font><\/font><\/span> son una pr\u00e1ctica educativa relativamente reciente, no es as\u00ed. <\/font><\/font><\/font><\/font> <\/font><\/span> <\/font><\/span><\/p>

El trabajo en equipo y la resoluci\u00f3n de problemas basados \u200b\u200ben situaciones de la vida real son dos de las bondades del uso de las <\/font><\/font><\/font>metodolog\u00edas activas<\/font><\/font><\/font><\/span> en el aula.<\/font><\/font><\/font><\/font> <\/font><\/span> <\/font><\/span><\/p>

Se puede asegurar, que lograron una mayor motivaci\u00f3n y participaci\u00f3n por parte de los estudiantes, quienes pueden contrastar sus puntos de vista con el resto de sus compa\u00f1eros y exponer sus propios razonamientos y lograr que la comprensi\u00f3n sea mejor. <\/font><\/font><\/font><\/font><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n<\/a><\/strong><\/font><\/font> <\/p\u00a0style=\"text-align:>\n\n\n\n\n\n